ليش ساكت ما تحكي

لماذا لا نقرأ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذه ملخص المحاضرة التي ألقاها صالح القاسم في مقر رابطة الكتاب الأردنيين عام 1984 بعنوان لماذا لا نقرأ ، وننقل هذا الملخص كما هو منشور في جريدة الرأي .

- هل صحيح أو وسائل الإعلام تحد من انتشار الثقافة؟

- ما هي المشاكل التي تواجه نشر وتوزيع الكتاب الأردني؟

- هذه التساؤلات طرحت في المحاضرة التي ألقاها السيد صالح محمود القاسم عضو رابطة الكتاب الأردنيين في مقر الرابطة في اربد في الأسبوع الماضي، تحت عنوان "أزمة القراءة والكتاب في الوطن العربي بشكل عام والأردن بشكل خاص".

        تحدث السيد القاسم في البداية عن أزمة الثقافة في الوطن العربي وقد عزا هذه الأزمة إلى ثلاثة أسباب هي:

1. عدم استفادتنا من التراث العربي القديم بشكل جيد .

2. عدم اطلاعنا على التجربة العالمية الحديثة كما يجب.

3. ابتعادنا عن الواقع العربي الذي نعيشه.

        ثم قال إن هناك عوامل كثيرة تخلق شعوراً سلبيا لدى الشعب تجعله ينفر من القراءة أو تمتص وقته فلا يجد الوقت الكافي ليقرأ وهذه الأسباب هي:

·        مناهج التعليم في الوطن العربي .

·        وسائل الإعلام "وركز على التلفزيون والإذاعة والصحافة اليومية.

·        الكتاب المدرسي.

·        المكتبات العامة.

·        الوسائل الترفيهية.

·        إرهاب  " رهبة " الامتحانات.

المزيد

راجعه : أحمد كناني
في دراسته ” الديمقراطية والحرب في الشرق الأوسط خلال الفترة 1945- 1989″ والصادرة ضمن سلسلة ” دراسات استراتيجية ” التي يصدرها مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية – يحاول الباحث صالح القاسم الإجابة عن السؤال التالي: ما هي علاقة الديمقراطية بالحروب التي نشبت بين دول الشرق الأوسط من عام 1945إلى عام 1989؟
ولعل اختيار الباحث لموضوع الديمقراطية كعامل مستقل في دراسته للحروب في الشرق الأوسط قد جاء منسجماً مع توجه العالم في تحوله إلى الديمقراطية بشكل لافت للنظر، وتكمن أهمية هذه الدراسة من كونها دراسة مستقلة خصصت لدراسة علاقة الديمقراطية بالحرب في دول الشرق الأوسط ، ففي الوقت الذي كانت معظم الدراسات السابقة تهتم بالحرب كعامل مستقل، فإن هذه الدراسة قد أعطت للحرب صفة ثانوية بعد الديمقراطية.
وقد وضع الباحث فرضية بحثه على النحو التالي: ” إن الديمقراطية أو غياب الديمقراطية عن أنظمة الحكم في دول الشرق الأوسط قد تكون له علاقة بالحروب التي تورطت فيها الدول خلال الفترة 1945- 1989، وبعد أن قام الباحث بتحديد المفاهيم التي استخدمها في فرضيته وهي الديمقراطية والحرب والشرق الأوسط ، عمل على تحديد عينة الدراسة فجعل العينة مقسومة إلى قسمين:
الأول : وهو ما يسمى بعينة الاختبار أو الفحص ويقصد به مجموعة الدول التي تورطت في الحرب في المنطقة، أما الثاني فهو العينة الضابطة وهي مجموعة الدول التي لم تتورط في الحرب في المنطقة.
وبعد ذلك قام الباحث باختبار الفروض التي وضعها وذلك بتحديد الحروب والدول وذلك بتحديد الحروب والدول المتورطة فيها والدول غير المتورطة فيها في منطقة الشرق الأوسط ، ثم صنف الباحث هذه الدول إلى دول ديمقراطية ودول غير ديمقراطية ، وذلك اعتماداً على مقياس (جيجرز وجور) (Jaggers &
المزيد

الكشاف التراكمي ل مجلة صوت الجيل الأردنية

الأعداد من "1-21" من سنة 1972 وإلى سنة 1993

بقلم الكاتب والشاعر

 علي البتيري

لقد كان لمجلة صوت الجيل - بعد تأسيسها وإصدارها عن دائرة الثقافة والفنون في بداية السبعينات – حيث لم تكن في ذلك الوقت وزارة للثقافة ، لقد كان لصوت الجيل بأعدادها القليلة التي لقيت النور - أثراً واضحاً ومهمة مثمرة في تشجيع المواهب الأدبية الشابة ، بل وفي الكشف عن مواهب وأسماء جديدة أصبحت اليوم مشهورة ، ولها إنجازات وإصدارات إبداعية من شعر وقصة ومسرح ، كما كان لصوت الجيل فضل في رعاية وتشجيع أكثر من ناقد أدبي واعد أصبح له اليوم دراسات ومؤلفات .

ورغم انقطاع صوت الجيل مدة طويلة ثم عودتها إلى الظهور من مدة ليست طويلة ، فإنها استطاعت بفضل انفتاحها على أدب الشباب أن تؤدي الرسالة من جديد ، وتمكنت بجهد العاملين عليها من استئناف دورها المناط بها والمأمول منها ، وهو رعا

المزيد